Especificando melhor esses pontos:
- A criança tem ou teve algum problema biológico, referente à visão, audição, motor, fala;
- O seu meio social lhe impulsiona para o sucesso ou o fracasso? Pois, em alguns momentos as críticas feita de forma negativa, vão evidenciar uma baixa autoestima, interferindo no seu rendimento escolar. As críticas devem existir, mas feita de forma sutil para tentar melhorar certo “ponto” que está em declínio.
- Quando uma criança é rejeitada afetivamente em casa ou em seu meio social, essa rejeição pode recair sobre seu aprendizado, pois esta se sente menor perante as outras.
- A metodologia do professor também é importante, porque dependendo do andamento da aula e do assunto proposto, facilitará a aprendizagem da criança ou não.
Nosso papel como educador não é apenas ensinar conteúdos, mas também temos que ser um pouco de psicólogos ou psicopedagogos. Pois, às vezes não percebemos que, o simples fato de dar mais atenção a um aluno do que ao outro, o faz se sentir menor, consequentemente haverá um sentimento negativo que impedirá de certa forma uma boa relação, e essa passará a ser com reservas, que poderá refletir de forma negativa no conhecimento a ser adquirido pelo aluno.
