Halloween

     A cultura de outros países é uma realidade do mundo globalizado. O inter-culturalimos é a cultura que se expande, que perpassa umas pelas outras.  Se observamos o Hallowee, ele lembra um pouco o nosso folclores e o dia de Cosme e Damião.

Sobre o Hallowee

   A brincadeira de "doces ou travessuras" é originária de um costume europeu do século IX, chamado de "souling" (almejar).
    No dia 2 de novembro, Dia de Todas as Almas (ou Finados aqui no Brasil), os cristãos iam de vila em vila pedindo "soul cakes" (bolos de alma), que eram feitos de pequenos quadrados de pão com groselha.
    Para cada bolo que ganhasse, a pessoa deveria fazer uma oração por um parente morto do doador.
Acreditava-se que as almas permaneciam no limbo por um certo tempo após sua morte e que as orações ajudavam-na a ir para o céu. A vela na abóbora provavelmente tem sua origem no folclore irlandês.

Espaços Geográficos

Os alunos tem dificuldade de assimilar o nosso espaço no sentindo da ordem de: rua, bairro, cidade, estado, país, continente, planeta. Eles confundem o estado com o país e assim por diante.

Dessa forma, fizemos esse esquema maior e um menor nos cadernos, trabalhando e visualizando de forma prática para que o aprendizado aconteça sobre o tema proposto.

Tracoma

Tivemos a visita deste Técnico da Saúde, para prevenção da saúde dos nossos alunos.

 

Tracoma ou conjuntivite granulomatosa é uma doença oftálmica altamente contagiosa causada pela bactéria Chlamydia trachomatis e que afeta a pálpebra, a córnea e a conjuntiva. Provoca fotofobia (aversão a luz), dor e lacrimejamento, podendo levar à cegueira.

Tracoma é causada por Chlamydia trachomatis, uma bactéria transmitida por contato com secreções dos olhos, nariz e da garganta de indivíduos afetados ou contato indireto através de objetos (fômites) como toalhas e/ou panos, que tiveram contato com essas secreções. As moscas também podem ser uma via de transmissão se tocarem olhos de animais infectadas e depois de outros animais.

Fonte: Wikipédia

Soldados - Matemática

Diante da dificuldade na maioria da turma na matemática/divisão, em que dos 20 alunos 7 estão dominando, resolvi compartilhar o meu papel de professora com os alunos que adquiriram esse conhecimento. Eles passaram a ser meus soldados, adotaram os colegas e estamos em conjunto nessa tarefa. Já surtiu um bom resultado, pois destes 4 estão migrando para se tornarem soldados também. 

Momento especial da prática na sala de aula.

Textos Inventados

Na nossa produção textual, fizemos grupos e cada um ganhou uma tirinha para contar uma história. O resultado foi maravilhoso!!

Os acertos serão evidenciados e os erros cometidos dará margem para a realização das próximas aulas.

Recurso Naturais

O Brasil é um país com uma imensidão de Recurso Naturais, a partir deles são formados alguns produtos industrializados. Fizemos grupos com recortes de revista, foram eles:

- Recursos Naturais Minerais

- Recursos Naturais Vegetais

- Recursos Naturais Hídricos 

- Produtos Industrializados - minerais.

- Produtos Industrializados - vegetais

Semana da Criança II

A galerinha adora uma competição, mistura de brincadeira e alegria.

Semana da Criança

Hoje juntamos as turmas e fizemos uma ótima oficina com reciclados. Mãos a obra!!

Projeto Leitura

   Nossa escola está desenvolvendo nesse 4o bimestre o Projeto Leitura, nossas atividades estão voltadas para esse mundo mágico das letras!

Quadrinhos é algo que as crianças amam, se divertem, tem mais prazer em realizar atividades desse modelo. Pensando nisso, trouxe essa atividade para que ele pudessem formar sua própria estória. Dando ênfase a pontuação. Nesse quadrinho o diálogo não é muito propício a paz e as boas relações, foi intencional, para discutirmos sobre o assunto após a realização da atividade.

Autonomia

     A interpretação de texto perpassa por todas as disciplinas, a autonomia dos alunos com os livros é algo muito importante. Quando o ano iniciou eles não sabiam localizar as respostas, hoje estão "doutores". 

ARTES - ESPIRAL

Domingo vi esse espiral num programa chamado ART ATACK na TV e quis fazer com os alunos, eles adoraram. Fácil, prático e barato!

Apenas: papel, lápis grafite e hidrocor.

Primeiro se cria o espiral, depois ao seu redor vai fazendo o seu nome, ou qualquer outro nome, de cores diferentes. Para finalizar basta apagar o espiral feito com o lápis grafite, fica um efeito ótimo.

Os nomes dos alunos

Avaliação de Ciências - 3 bimestre

Avaliação de Geografia - 3o bimestre

Avaliação de História - 3o bimestre

Avaliação de Matemática - 3o bimestre

Avaliação Português - 3o Bimetre

A avaliação é importante para entendermos aonde houve ou não aprendizagem.

Trânsito x Regras

   Ao falar sobre o trânsito, suas placas, regras e leis; veio a ideia de transformar as placas de trânsito em placas para o nosso dia a dia na escola. Sempre reciclando, as placas foram feitas com caixas de pizza.

Vejam o resultado...

O que devemos ter na escola: Estudos, Boas Ideias, Companheirismo, Cumplicidade!

Água utilizada de forma correta, mas o que não devemos ter: banheiros sujos, bullying, desperdício de água, brigas, conversas paralelas.

Devemos ter na nossa escola: livros, pensamentos, trabalho em grupo, lixo no lixo, família.

Atenção é primordial na escola, amizades e amor!

Árvores - Trânsito - Leis

Durante toda a semana passada comemoramos o Dia da Árvore, hoje unimos a árvore ao trânsito e fizemos uma boa dinâmica com os assuntos.

Houve uma simulação com carrinhos de brinquedo, de uma rua movimentada, com árvores representadas na foto por umas bolinhas verdes e as bonecas representavam as pessoas.

Alguns pontos importantes:

• Mais árvores no caminho = ar mais limpo, sombras, frutos, vida.
• Atravessar uma avenida movimentada na faixa de pedestre = segurança

• Motoristas que cumprem as Leis de Trânsito = Preservação da vida, essencial para uma longa vida com seu documento de habilitação e sem maiores transtornos.

Os alunos questionaram, deram exemplos de alguns acontecimentos vivenciados na família e assim nossa aula fluiu muito bem.

Folclore - Saci

Acredito que o Saci é o personagem do folclore mais conhecido das crianças, então em sua homenagem, criamos uma forma reciclada desse personagem. A galerinha adorou!!

Rolos de papel higiênico, tinta, papel camurça vermelho e criatividade...

Primeiro passo, pintar de preto.

Colando boca, nariz, olhos

Saci pronto

Folclore - Coordenação

      Durante o período em que estive na coordenação tentei transformar o dia a dia da escola, no que eu sentia falta como professora. Acredito que deu certo, apesar da pouca experiência na função.

     

      Registro o meu agradecimento aos professores que desempenharam junto comigo o papel de tornar o dia a dia da escola mais lúdico. Fiz ótimos amigos que levarei comigo para sempre!!

Meu muito obrigada a vocês!!

Educação Infantil

Dança da Laranja, agradecimentos a Grazy.

2o e 3o ano e as leituras de adivinhas e parlendas. Agradecimentos a Fátima, Vanuza e Maguilon

O amor, algo inexplicável. Apenas sentimos. 

Educação Infantil - Agradecimentos a Fabiana e Walkerlene

Capoeira

Dançando...

1o ano e suas lendas. Agradecimentos a Cecília

Tudo junto e misturado.